About this programme
Programme overview
This B2-level German language course is designed to help learners develop advanced communication skills in speaking, listening, reading, and writing. The course includes instructor-led sessions, learning materials, practice activities, assessments, and dedicated exam preparation to support successful B2 certification.
Curriculum
What you'll learn
test
EINSTIEG NACHTMENSCH ODER TAGMENSCH?
content:Partner/innen interviewen und vorstellen
MODULE 1 : ZEIT – FRÜHER UND HEUTE
Contenteinen Text über Stress früher und heute verstehen und darüber sprechenüber Vergangenes sprechenGrammatikVergangenes berichten: TempusformenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema ZeitTippZeitadve...
Erweiterte Lernziele
Tipps
Partizip IIPräteritumVerben im Präteritum
MODUL 2 – TAG FÜR TAG
Contentein Lied verstehen und darüber sprechenMediationPlurikulturalität: über Werte und Haltungen sprechenein Lied aus dem eigenen Land vorstellen
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – WIE DIE ZEIT VERGEHT ...
Contentüber das Thema Zeit sprechenMediationeinen Text mithilfe von Notizen für andere zusammenfassenStrategieNotizen machenGrammatikVerben und Ergänzungen
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentPosition der ErgänzungenLernen mit Beispielsätzen
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contenteinen Termin vereinbaren, verschieben oder absagenRichtig sprechenDialoge zum Thema Termine hören und sprechenRichtig schreibenSätze erweiternAusspracheInformationen im Satz betonen
GRAMMATIK IM BLICK
Contentüber Vergangenes berichten: Tempusformen der VergangenheitVerben und Ergänzungen
SELBSTEVALUATION
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 1 [Mit der Zeit]
Kapitel 1
Kapitel 1 [M2]
kapitel 1 [Sprechen]
kapitel 1 [Abend]
kapitel 1 [Abend]
test
EINSTIEG – GEDÄCHTNISTEST
Contentsich Neues merken und anwenden
MODUL 1 – MAN LERNT NIE AUS ...
Contenteine Straßenumfrage zum Thema Lernen verstehenüber das eigene Lernen sprechenGrammatikInfinitiv mit und ohne zuÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Lernen
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentPosition von zuVerben und Ausdrücke mit Infinitiv + zu
MODUL 2 – WISSEN ODER GOOGLE(N)?
ContentAusdrücke erklärenMeinungen in Texten versteheneinen Kommentar schreibenMediationeinen schriftlichen Text wiedergebenStrategieeinen Kommentar schreiben
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – ÜBUNG MACHT DEN MEISTER
ContentForumsbeiträge verstehenüber eigene Erfahrungen berichtenGrammatikModalverben und AlternativenTippes + zu + Infinitiv
Erweiterte Lernziele
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contenthöflich um Informationen bittenRichtig sprechenInformationen höflich erfragenAuskunft gebenRichtig schreibenGroß- und KleinschreibungAussprachee, er, -en am Wortende
GRAMMATIK IM BLICK
ContentInfinitiv mit und ohne zuModalverben und Alternativen
SELBSTEVALUATION
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
kapitel 2 [Morgen]
kapitel 2 [Modalverben und Alternativen]
Kapitel 2 [ Modalverben Alternativen] Abend
Kapitel 2 [Morgen]
Kapitel 2 [Abend]
Kapitel 2 [Morgen]
Kapitel 2 [Abend]
Kapitel 2 [Morgen]
Kapitel 2 [Abend]
EINSTIEG – NEUE WOHNUNG – NEUES GLÜCK
Contentspielen und dabei Wortschatz zum Thema Wohnen wiederholen
MODUL 1 – ORDNUNG IST DAS HALBE LEBEN
Contenteinen Podcast verstehenüber Ordnungstipps sprechenGrammatikOrtsangaben machen: Wechselpräpositionenlokale PräpositionenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Umziehen und Wohnen
Erweiterte Lernziele
MODUL 2 – HEIMATSPAZIERT!
Contentüber kulturelle Unterschiede zum Thema Wohnen sprechenMediationPlurikulturalität: Unsicherheiten in Alltagssituationen ansprechen und klärenStrategieüber (kulturelle) Unterschiede sprechen
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – WENN ALLE SCHLAFEN ...
ContentInformationen in einem Magazintext versteheneine Geschichte schreibenMediationaus einem Magazintext Informationen für andere zusammenfassenStrategiemit Lernplakaten lernenGrammatikAdjektivdekli...
Erweiterte Lernziele
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentmit dem Vermieter / der Vermieterin sprechenInformationen erfragenRichtig sprechenein Gespräch über ein Wohnungsproblem führenRichtig schreibenKommas in Texten setzenAusspracheSprechpausen
GRAMMATIK IM BLICK
ContentOrtsangaben machen: Wechselpräpositionenlokale PräpositionenAdjektivdeklination
SELBSTEVALUATION
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 3 [Morgen]
Kapitel 3 [Abend]
Kapitel 3 [Morgen]
Kapitel 3 [Morgen]
Kapitel 3
Kapitel 3 [Morgen]
Kapitel 3 [Abend]
Kapitel 3
Kapitel 3
Kapitel 3 [Morgen]
Kapitel 3 [Abend]
EINSTIEG – CARTOONS AUS DER ARBEITSWELT
Contentüber Cartoons sprechenMediationeinen Cartoon aus dem eigenen Land auf Deutsch vorstelleneinen Witz auf Deutsch erzählenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Arbeit und Beruf
MODUL 1 – WAS MACHEN SIE SO BERUFLICH?
Contentberufliche Entwicklungen verstehen und vorstellenüber Berufe sprechenMediationbiografische Informationen mündlich wiedergebenGrammatikGenitiv und Präpositionen mit Genitiv
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentGenitivoderes?Präposition dankAdjektive vor Nomen im Genitiv
MODUL 2 – EIN NEUER JOB
ContentTipps zur Bewerbung verstehenein Bewerbungsschreiben formulieren
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – NIE WIEDER ARBEIT?!
ContentForumsbeiträge und ein Interview verstehendie eigene Meinung schriftlich schreibenGrammatikSätze verbinden: Kausal-, Konzessiv- und KonsekutivsätzeTippPosition von denn
Erweiterte Lernziele
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
ContentSmall-Talk-Gespräche führenRichtig sprechenbeim Small Talk höflich und freundlich sprechenRichtig schreibenPartnerdiktat zum Thema BewerbungsschreibenAussprachefreundlich sprechen
GRAMMATIK IM BLICK
ContentGenitiv und Präpositionen mit GenitivSätze verbinden: Kausal-, Konzessiv- und Konsekutivsätze
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 5
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 4 [Abend]
Kapitel 4 [Morgen]
Kapitel 4 [Abend]
Kapitel 4 [Morgen]
Kapitel 4 [Abend]
Kapitel 4 [Morgen]. Kausal,konzessiv,konsekutiv
Kapitel 4 [Abend]
Kapitel 4 [Morgen]
Kapitel 4 [Abend]
EINSTIEG – WERBUNG
Contenteine Werbung vorstellen / präsentierenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Kaufen, Geld und Konsum
MODUL 1 – MEINS IST DEINS
ContentInformationen über einen Trend verstehenein Konzept vorstellenGrammatikPassiv: ZeitformenPassiv mit ModalverbenTipphandelnde Person im Passivsatz
Erweiterte Lernziele
MODUL 2 – HEUTE EIN MUSS – MORGEN VERGESSEN?
Contenteinen Beitrag über zukünftige Entwicklungen verstehen und darüber sprecheneine Grafik beschreibenMediationInformationen aus einer Grafik für andere zusammenfassen und weitergebenStrategieInform...
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – WENIGER IST MEHR
Contenteinen Podcast zum Thema Konsum versteheneinen Kommentar oder Tipps für einen Freund / eine Freundin schreibenStrategieFragen helfen beim Verstehen von HörtextenGrammatikZeitangaben machen: temp...
Erweiterte Lernziele
Tipps
Contentauf Terminvorschläge reagieren
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentein Reklamationsgespräch führenRichtig schreibeneine Reklamation schreibenAussprachelange Wörter sprechen
GRAMMATIK IM BLICK
ContentPassiv: ZeitformenPassiv mit ModalverbenZeitangaben machen: temporale Präpositionen
SELBSTEVALUATION
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 5 [Morgen]
Kapitel 5 [Abend]
Kapitel 5 [Morgen]
Kapitel 5 [Abend]
Kapitel 5 [Morgen]
Kapitel 5 [Abend]
Kapitel 5 [Morgen]
Kapitel 5 [Abend]
Kapitel 5 [Morgen]
Kapitel 5 [Abend]
EINSTIEG – FIT UND GESUND – WAS MACHEN DIE LEUTE?
ContentDialoge verschiedener Freizeitsituationen zuordnen und beschreibenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Körper und Gesundheit
MODUL 1 – LEBEN – ABER WIE?
Contentüber Ernährung sprechenTypbeschreibungen und ein Interview verstehenGrammatikZiele und Absichten ausdrücken:Infinitive mit damit und um ... zuum + Infinitiv (als Nomen)
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentModalverben in Sätzen mit damit und um ... zu
MODUL 2 – GESUND UND MUNTER?
Contentkurze Magazintexte versteheneine kurze Präsentation haltenMediationInformationen mit einfachen Worten zusammenfassen und weitergebenStrategieInformationen vereinfacht weitergebeneine kurze Präs...
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – MACH MIT!
ContentRadiosendungen zu besonderen sportlichen Leistungen verstehen und darüber sprechenGrammatikVerben mit PräpositionenPräpositionaladverbien mit da(r)-...Fragewörter mit wo(r)-...
Erweiterte Lernziele
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
ContentGespräche in der Apotheke führenüber gesundheitliche Probleme sprechenRichtig sprechenein Gespräch in der Apotheke führenRichtig schreibens, ss oder ßAusspraches-Laute
GRAMMATIK IM BLICK
ContentZiele und Absichten ausdrücken: Infinitive mit damit und um ... zuum + Infinitiv (als Nomen)Präpositionen + Präpositionaladverbien mit da(r)-...Fragewörter mit wo(r)-...
SELBSTEVALUATION
Das kann ich nach Kapitel 6
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 6 [Morgen]
Kapitel 6 [Abend]
Kapitel 6 [Morgen]
Kapitel 6 [Abend]
Kapitel 6 [Abend]
Kapitel 6 [Morgen]
Kapitel 6
Kapitel 6 [Morgen]
Kapitel 6 [Abend]
EINSTIEG – ZUSAMMEN SIND WIR STARK – EINE FOTOGESCHICHTE
Contenteine Fotogeschichte schreibenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema zusammen leben
MODUL 1 – DAS FINDE ICH WICHTIG
Contenteine Straßenumfrage verstehenüber Werte diskutiereneinen Text zum Thema Werte schreibenGrammatiketwas genauer beschreiben: Relativsätze
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentPosition Relativsatz
MODUL 2 – AM ENDE DER WELT
Contenteinen Zeitungartikel verstehenüber Regeln fürs Zusammenleben diskutierenStrategieUmgang mit unbekannten Wörtern
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – NEU HIER?!
Contentbiografische Informationen aus Zeitschriftentexten verstehenein Radiogespräch verstehen und zusammenfassenberichten, was wann passiert (ist)MediationInformationen aus Lebensläufen für andere zu...
Erweiterte Lernziele
Tipps
Contentwenn und als
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentunbekannte Wörter erklären oder umschreibenRichtig sprecheneinen Begriff be-/umschreibenRichtig schreibenFehlerkorrekturAusspracheNachfragen stellen
GRAMMATIK IM BLICK
Contentetwas genauer beschreiben: RelativsätzeZeitangaben machen: temporale Nebensätze
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 7
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 7 [Morgen]
Kapitel 7 [Abend]
Kapitel 7 [Morgen]
Kapitel 7 [Abend]
Kapitel 7 [Abend]
Kapitel 7 [Morgen Sonntag]
Kapitel 7 [Abend]
EINSTIEG – WAS IST UMWELTFREUNDLICH(ER)? – EIN VERGLEICH
Contentüber die Umweltverträglichkeit verschiedener Produkte sprechenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Umwelt und Natur
MODUL 1 – KLIMAWANDEL
ContentErklärungen zum Klimawandel verstehenüber Klimawandel sprecheneine Umfrage verstehenGrammatiketwas genauer beschreiben:Relativsätze mit wo, was und wo(r) + Präposition
Erweiterte Lernziele
Tipps
Contentweitere Relativpronomen
MODUL 2 – WAS ZIEHE ICH AN?
Contenteinen Prozess verstehen, beschreiben und kritisch bewertenForumsbeiträge verstehen und die eigene Meinung schreibenMediationmit einem Schaubild wichtige Informationen erklärenStrategieTexte lei...
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – GUTE NACHT!
Contenteinen Flyer und ein Gespräch zu einem Umweltthema verstehenüber Lösungen sprechenGrammatikIrreales, Vermutungen, Wünsche und Bitten ausdrücken: Konjunktiv IITippWünsche als Ausrufe
Erweiterte Lernziele
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
ContentInformationen zusammenfassen und strukturiert weitergebenRichtig schreibeneinen Text abwechslungsreich formulierenAusspracheUmlaute ö und ü
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 8
GRAMMATIK IM BLICK
Contentetwas genauer beschreiben: Relativsätze mit wo, was und wo(r) + PräpositionIrreales, Vermutungen, Wünsche und Bitten ausdrücken: Konjunktiv II
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 8 [Abend]
Kapitel 8 [Abend]
Kapitel 8
Kapitel 8
Kapitel 8 [Abend]
Kapitel 8 [Abend]
EINSTIEG – OHNE WORTE
Contentein Interview hören / Fragen mit Pantomime beantwortenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Begegnungen und Kontakte
MODUL 1 – ANKOMMEN
ContentTipps für einen Neustart bewerten, ergänzen und schreibenüber eigene Erfahrungen sprechenMediationeinen interkulturellen Tipp schreibenGrammatikReihenfolge von Angaben und Ergänzungen
Erweiterte Lernziele
Tipps
Contenteinen Lückentext bearbeitenRegel: kurz vor lang
MODUL 2 – TYPISCH?
Contenteinen Podcast über Vorurteile verstehenein interkulturelles Rollenspiel machenMediationÄhnlichkeiten und Unterschiede erfragen und eine gemeinsame Vorgehensweise besprechenStrategieunterschiedl...
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentVorgehen bei Problemen von Anzeigen
MODUL 3 – FÜR DIE GESELLSCHAFT
ContentInformationen über einen Wettbewerb verstehenüber soziale Projekte sprechenMediationAussagen verneinen: Position von nicht
Erweiterte Lernziele
Fortbildung
ContentNegationssilbenTippStellung von nicht in Sätzen mit mehreren Angaben
MODUL 4 – EINE SELTSAME BEGEGNUNG
Contenteinen literarischen Text verstehenüber literarische Figuren sprechenMediationüber das Verhalten des Erzählers sprechenüber Stimmungen im literarischen Text sprechenTippThemen und Fragen in der...
Erweiterte Lernziele
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentduzen oder siezen: die richtige Ansprache wählen oder anbietenMediationdie richtige Ansprache wählen oder anbietenRichtig sprechendie direkte Anrede vermeidenRichtig schreibenGroß- und Kleinsch...
PORTRÄT
ContentMirove Kiling – von A bis Z
FILM
ContentEine WG für alle
GRAMMATIK IM BLICK
ContentReihenfolge von Angaben und ErgänzungenAussagen verneinen: Position von nicht
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 1
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 1 [TeKaMoLo] Abend
Kapitel 1
Kapitel 1
Kapitel 1
EINSTIEG – AUF EINEM FESTIVAL
Contenteinen Radiobericht über einen Festivalbesuch hörenüber verschiedene Berufe und Jobs sprechenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Arbeit und Bewerbung
MODUL 1 – JOBS FÜR MORGEN
Contenteinen Podcast über Berufe verstehen und darüber sprecheneinen Leserbrief schreibenGrammatikTextzusammenhänge herstellen:Verwendung von Pronomen, Artikeln, Präpositionaladverbien und Konnektoren
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentAbfolgen und Aufzählungen strukturieren
MODUL 2 – SIE SUCHEN MICH?
Contentein Stellenangebot verstehenein Anschreiben für eine Bewerbung schreibenMediationStellenanzeigen in verschiedenen Ländern vergleichen
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – ARBEITE ICH OHNE FÜHRUNGSKRAFT?
Contenteinen Artikel mit Pro-/Contra-Meinungen verstehenan einer Diskussion teilnehmenGrammatikBedingungen ausdrücken:konditionale ZusammenhängeTippVorbereitung einer DiskussionTippBedeutung von falls...
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentVerwendung von bei
MODUL 4 – EIN VORSTELLUNGSGESPRÄCH
ContentTipps für ein Vorstellungsgespräch verstehenVorstellungsgespräche verstehen und führenStrategiesich auf ein Vorstellungsgespräch vorbereitenMediationÄhnlichkeiten nennen und mögliche Missverstä...
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentNomen mit -ung
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contenttelefonisch Kontakt aufnehmenInformationen erfragen und Nachrichten hinterlassenRichtig sprechenein Vorstellungsgespräch führenRichtig schreibenRedemittel für ein BewerbungsschreibenAussprachek...
PORTRÄT
ContentGewerkschaften – für Arbeitnehmer*innen
FILM
ContentSchauspielerin – ein ganz normaler Beruf?
GRAMMATIK IM BLICK
ContentTextzusammenhänge herstellen:Verwendung von Pronomen, Artikeln, Präpositionaladverbien und KonnektorenBedingungen ausdrücken:konditionale Zusammenhänge
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 2
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 2 [Abend]
Kapitel 2
Kapitel 2 {Morgen]
Kapitel 2 [Abend]
Kapitel 2 [Abend]
EINSTIEG – DEUTSCHLAND FRÜHER UND HEUTE
Contentüber Veränderungen sprechenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Veränderungen
MODUL 1 – NEUE VERKEHRSKONZEPTE
ContentInformationen aus verschiedenen Quellen verstehenüber Verkehrskonzepte diskutierenMediationeiner Person oder einer Werbung erklärenGrammatikPartizip I und II als Adjektiv
Erweiterte Lernziele
MODUL 2 – POLITISCH AKTIV
ContentEinstellungen und Haltungen zu Politik verstehenüber das eigene Verhalten sprechendie eigene Meinung schreiben
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – WIR MÜSSEN ETWAS ÄNDERN
ContentVerbesserungsvorschläge verstehen und machenZweifel und Zustimmung äußerneine E-Mail schreibenGrammatikGründe ausdrücken: kausale ZusammenhängeTippBedeutungsunterschiede von weil, wegen, dafür,...
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentPosition von nämlichSynonyme für das Fragewort warum
MODUL 4 – WIE FLEXIBEL IST DER MENSCH?
Contenteinen Persönlichkeitstest macheneinen Vortrag hören und den Inhalt wiedergebenMediationden Inhalt eines Vortrags mit Beispielen wiedergebenStrategieetwas anschaulich erklären
Erweiterte Lernziele
Tipps
Contentbestimmte Textstellen genau lesen
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
ContentVeränderungen in Arbeit und Beruf beschreibenMediationeine Grafik für andere beschreibenRichtig schreibeneine Grafik beschreibenAusspracheAuslautverhärtung d/t, b/p und g/k
PORTRÄT
ContentBekannte Wissenschaftspreise für Innovationen in Deutschland, Österreich und der Schweiz
FILM
ContentGender – Sprache ändert sich
GRAMMATIK IM BLICK
ContentPartizip I und II als AdjektivGründe ausdrücken: kausale Zusammenhänge
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 3
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 3 [Abend]
Kapitel 3 [Partizip1 ,2 als Adjektiv]
Kapitel 3 [Morgen]
Kapitel 3 [Abend]
EINSTIEG – AUFGESCHNAPPT
ContentAusschnitte aus Telefongesprächen verstehen und auswertenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Kommunikation
MODUL 1 – ONLINE KOMMUNIZIEREN
Contenteinen Podcast verstehenirrigale Vergleiche formulierenein Video-Tutorial erstellenStrategieein Video-Tutorial erstellenGrammatikirreale Vergleiche mit als ob, als wenn und alsBildung Konjunktiv...
Erweiterte Lernziele
MODUL 2 – VIEL SPRACHEN
Contenteinen Text über barrierefreie Kommunikation verstehenInformationen zusammenfassen oder einen Text in leichter Sprache schreiben
Erweiterte Lernziele
Tipp für die Prüfung
Contentwichtige Informationen erkennen
MODUL 3 – MHM, MIAU, WAU-WAU
Contentüber Kommunikation bei Tieren sprecheneinen Text zu Forschungsergebnissen versteheneinen Kommentar in sozialen Netzwerken schreibenGrammatikIndefinitpronomen
Erweiterte Lernziele
MODUL 4 – KLARTEXT REDEN
Contentein Audiotext zum Thema Kommunikationsverhalten verstehenin Konfliktsituationen kommunizierenMediationkritische Themen ansprechenStrategieGefühle und Wünsche ausdrückenKritik und Kritik reagier...
Erweiterte Lernziele
Wortbildung
ContentAdverbien mit -einander
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentmit Modalpartikeln lebendiger sprechenRichtig schreibeneine formelle E-Mail schreibenAusspracheInterjektionen
PORTRÄT
ContentDie Comedians
FILM
ContentWie der Lesehund Kindern hilft
GRAMMATIK IM BLICK
Contentirreale Vergleiche mit als ob, als wenn und alsBildung Konjunktiv IIIndefinitpronomen
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 4
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 4 [ als,als ob ,K2]
Kapitel 4 [Abend]
Kapitel 4 [Abend]
EINSTIEG – EIN TAG OHNE STROM
Contentüber die Konsequenzen eines Stromausfalls sprechenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Technik
MODUL 1 – TÜCKEN DER TECHNIK
ContentÄrger ausdrücken und über Nachteile technischer Erfindungen sprecheneinen Text über technischen Fortschritt lesenGrammatikobligatorisches eses als Platzhalter für dass-SätzeInfinitiv + zu oder...
Erweiterte Lernziele
Wortbildung
ContentNomen mit -heit, -keit und -(i)tät aus Adjektiven
MODUL 2 – SPIEL UND ERNST
ContentDefinitionen und ein Gespräch über Gamification verstehenein Programm planen und im Gespräch kooperierenMediationgemeinsam planen, kooperieren und etwas erklären
Erweiterte Lernziele
Tipp für die Prüfung
ContentÜberschriften zuordnen
MODUL 3 – AUTONOMES FAHREN
Contenteine Radionachricht und einen Sachtext verstehenüber autonomes Fahren diskutiereneinen Kommentar schreibenGrammatikPassiv: Formen und Passivsorten
Erweiterte Lernziele
Tipp
ContentAngabe des Agens in Passiv-Sätzen mit von, durch und mit
MODUL 4 – INNOVATION IST GEFRAGT!
Contentverschiedene Lösungsideen zu Umweltproblemen verstehen und gegeneinander abwägenStrategieTexte zum Wörterlernen nutzenTipp für die Prüfungeinen längeren Lesetext oder zwei Texte bearbeiten
Erweiterte Lernziele
Tipp für die Prüfung
ContentReihenfolge der Fragen / Aussagen
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentein technisches Problem beschreibennachfragen und Hinweise gebenRichtig sprechenüber Fehlermeldungen sprechenRichtig schreibeneine Rezension für eine App schreibenAusspracheenglische Wörter im...
PORTRÄT
Das Deutsche Museum – für Fans von Technik und Naturwissenschaften
FILM
ContentDas ganze Leben ist ein Spiel
GRAMMATIK IM BLICK
Contentobligatorisches es und es als Platzhalter für dass-SätzeInfinitiv + zu oder indirekte FragesätzePassivformen
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 5
WORTSCHATZ
wichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 5 [Morgen]
Kapitel 5 [Abend]
Kapitel 5 [lesen] Abend
EINSTIEG – MYTHOS ODER WAHRHEIT – WER WEISS BESCHEID?
Contentspielen und dabei Wortschatz zum Thema Gesundheit und Ernährung wiederholenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Körper und Gesundheit
MODUL 1 – AUSGESCHLAFEN?
Contentein Interview zum Thema Schlaf verstehenTipps für guten Schlaf gebenGrammatikFolgen ausdrücken: konsekutive Zusammenhänge
Erweiterte Lernziele
Wortbildung
ContentKomposita
MODUL 2 – MACH DAS BESTE AUS DIR
Contentüber Selbstoptimierung diskutierenein Radiogespräch verstehenüber eine Grafik sprechenTipp für die Prüfungwichtige Informationen markieren
Erweiterte Lernziele
Tipp für die Prüfung
ContentTexte abwechslungsreich schreiben
MODUL 3 – DIGITALE HELFER
ContentForumsbeiträge zusammenfassen und schreibenGrammatiküber Irreales sprechen: Konjunktiv II der Vergangenheitirreale Bedingungen ausdrücken
Erweiterte Lernziele
Tipp
ContentKonjunktiv II der Vergangenheit und Gegenwart
MODUL 4 – WAS FÜHRT SIE ZU MIR?
Contentüber Kommunikation beim Arzt sprechenein Gespräch analysieren und spielenMediationein Arztgespräch analysieren und über Missverständnisse sprechenStrategieGespräche in der Arztpraxis oder bei B...
Erweiterte Lernziele
Tipp für die Prüfung
ContentUmgang mit Wörtern für einen Lückentext
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentsich bei einer Krankenversicherung informierenRichtig sprechenRückfragen stellenRichtig schreibenAbkürzungenAusspracheBetonung bei Aussage und Nachfrage
PORTRÄT
ContentMainzer Biotech-Gründer Ö. Türeci und U. Sahin
FILM
ContentFilter Profer
GRAMMATIK IM BLICK
ContentFolgen ausdrücken: konsekutive Zusammenhängeüber Irreales sprechen: Konjunktiv II der Vergangenheitirreale Bedingungen ausdrücken
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 6
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 6 [Folge ausdrücken] Morgen
Kapitel 6 [Abend]
Kapitel 6 [K2 mit Passiv]
Kapitel 6 [Abend] K2
Kapitel 6 [lesen und Sprechen] Morgen
Kapitel 6 [K2]
Kapitel 6 [Morgen] lesen
Kapitel 6 [Abend]
EINSTIEG – LERNEN ÜBERRASCHEND UND UNTERWEGS
ContentAussagen und Szenen zum Lernen im Alltag beurteilen und darüber sprechenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Lernen
MODUL 1 – SPRACHEN LERNEN – ABER WIE?
Contenteinen Radiobeitrag und Reaktionen darauf in einem Forum verstehenüber Lernmethoden sprechenGrammatikNomen-VerbindungenTippNomen-Verbindungen nennen
Erweiterte Lernziele
MODUL 2 – ICH BRÄUCHTE IHREN RAT ...
Contenteine formelle Anfrage per Mail stellenein (Lern-)Beratungsgespräch verstehen und führenMediationanderen mündlich erklären, worauf man bei einer Anfrage per Mail achten mussStrategiegemeinsam le...
Erweiterte Lernziele
Wortbildung
ContentAdverbien auf -weise
Tipp
ContentBildung der Adverbien auf -weiseWortfolge und Fugenelemente
Tipp für die Prüfung
Contentauf mehrere Formulierungen von Schlüsselwörtern achten
MODUL 3 – STUDIUM FRÜHER UND HEUTE
Contenteinen Informationstext über die Geschichte des Studierens verstehenüber frühere Ereignisse berichteneine Universität vorstellenGrammatikZeitangaben machen: temporale Zusammenhänge
Erweiterte Lernziele
MODUL 4 – GLEICHE BILDUNGSCHANCEN FÜR ALLE?
ContentInformationen aus Text, Grafik und Vortrag verstehen und schriftlich zusammenfassenMediationInformationen aus verschiedenen Quellen für andere schriftlich zusammenfassenStrategieeine Zusammenfa...
Erweiterte Lernziele
Tipps
ContentUnterschiede im deutschen Schulsystem
Tipp für die Prüfung
ContentÜberschriften zuordnen
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentschriftliche Geschäftsbedingungen für eine Kursbuchung verstehen und mündlich wiedergebenMediationGeschäftsbedingungen in einfachen Worten erklärenRichtig sprechenschriftliche Vertragsbedingung...
PORTRÄT
ContentDie Volkshochschulen – ein Lernort für alle
FILM
ContentLernen in der Volksschule
Content Lernen in der Volksschule
ContentNomen-VerbindungenZeitangaben machen: temporale Zusammenhänge
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 7
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 7
Kapitel 7 [Morgen]
Kapitel 7 [Abend]
EINSTIEG – MIT ANDEREN AUGEN
Contentüber Aussagen in einem Lied sprechen und über eigene Erfahrungenein Lied verstehen und vorstellenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Beziehungen und Kontakte
MODUL 1 – DIVERSITY MANAGEMENT
ContentInformationen über Personalpolitik verstehenüber Vielfalt am Arbeitsplatz sprechenGrammatikNomen, Verben und Adjektive mit PräpositionTippmit Lernwortkarten arbeiten
Erweiterte Lernziele
Tipp
ContentVerwendung von Präpositionaladverbien
MODUL 2 – FREUNDSCHAFT
ContentTexte über Freundschaft verstehenGefühle differenziert äußernauf Gefühlsäußerungen adäquat reagieren
Erweiterte Lernziele
Wortbildung
Contentzusammengesetzte Adjektive
Tipp
ContentFunktion und Bildung zusammengesetzter Adjektive
MODUL 3 – ANDERS ALS ERWARTET
ContentErfahrungsberichte verstehenüber Erwartungen sprechen und schreibenetwas vergleichenGrammatiketwas vergleichen:Nebensätze mit als und wieSätze mit je ... desto / umso
Tipp
Contentverkürzte Sätze mit je ... desto / umso
MODUL 4 – EIN STARKES TEAM
Contentein Teamwork organisierenmit Dienstleistern schriftlich und mündlich kommunizierenMediationein formelles Anschreiben an einen Anbieter formulieren und Informationen erfragenStrategieAnfragen fo...
Tipp für die Prüfung
Contentdetailliertes Lesen
Erweiterte Lernziele
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentauf persönliche Fragen reagierenMediationmit persönlichen Fragen umgehenRichtig schreibenFehler korrigierenAusspracheMit und ohne Ironie sprechen
PORTRÄT
ContentBuntkicktgut
FILM
ContentGemeinsam starten
GRAMMATIK IM BLICK
ContentNomen, Verben und Adjektive mit Präpositionetwas vergleichen:Nebensätze mit als und wieSätze mit je ... desto / umso
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 8
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 8 [Morgen]
Kapitel 8 [Morgen]
Kapitel 8 [Abend]
EINSTIEG – RUND UM DIE WIRTSCHAFT
ContentInfotexte zu Wirtschaft und Finanzen verstehenFragen zu ökonomischen Themen verstehen, stellen und beantwortenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Wirtschaft und Finanzen
MODUL 1 – WIRTSCHAFTSFAKTOR TOURISMUS
ContentTexte zu nachhaltigem Tourismus verstehen und darüber sprechenStrategieunbekannte Wörter in LesetextenGrammatiksubjektlose Passivsätze
Erweiterte Lernziele
MODUL 2 – DAS LIEBE GELD
Contentüber Konsumverhalten sprecheneine Radiosendung versteheneine Beschwerde schreibenTipp für die PrüfungContenteinen Text einfach lesen
Wortbildung
ContentPräfixe bei Verben
Tipp
ContentBedeutung von Präfixen
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – AUF DER SUCHE
Contentein Interview zum Thema Fachkräftemangel verstehenVorschläge erläuternGrammatikGegengründe und Widersprüche ausdrückenkonzessive Zusammenhänge
Erweiterte Lernziele
MODUL 4 – NIX DURCHSTARTEN
Contenteine Mitschrift zu einem Vortrag erstellenein neues Konzept erklärenMediationanderen ein neues Konzept auch mithilfe bekannter Konzepte erklärenStrategieeffektiv notieren
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
ContentGespräche in der Bank führenRichtig schreibenkurze E-Mails formulierenAussprachelebendig sprechen
PORTRÄT
ContentAdidas und Puma
GRAMMATIK IM BLICK
Contentsubjektlose PassivsätzeGegengründe und Widersprüche ausdrückenkonzessive Zusammenhänge
FILM
ContentWir drehen jeden Euro zweimal um
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 9
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 9 [Morgen]
Kapitel 9 [Morgen]
Kapitel 9 [Abend]
EINSTIEG – ZU BESUCH IN MÜNCHEN
Contenteine Audio-Stadttour mithilfe eines Stadtplans verstehenInformationen zu Orten und Sehenswürdigkeiten verstehen und darüber sprechenein Besuchsprogramm planenÜbungsbuchWortschatzübungen zum The...
MODUL 1 – KÜNSTLER*INNENLEBEN
ContentInformationen über das Leben von Künstler/-innen verstehen und darüber sprechenGrammatikRelativsätze mit wer, wen oder wem
Erweiterte Lernziele
MODUL 2 – ECHT KREATIV!
Contenteine Aufgabe und Lösungswege in einer Gruppe besprechenInformationen über Kreativität verstehenStrategiegemeinsam kreative Lösungen finden
Erweiterte Lernziele
Tipp für die Prüfung
Contentauf Verneinungen achten
MODUL 3 – ERFOLGSREZEPT? VORHER NICHTS
Contenteinen Blogbeitrag versteheneinen Film oder eine Serie empfehleneinen Kommentar schreibenGrammatikVorgänge und Zustände beschreiben:Passiv mit werden und sein
Erweiterte Lernziele
Wortbildung
ContentAdjektive mit -bedürftig, -bereit, -fähig, -süchtig, -tüchtig
Tipps
ContentWortstamm ableitenZusammensetzungAdjektivendungen mit Bedeutung
MODUL 4 – EIN NEUES KAPITEL
Contenteinen literarischen Text und eine Rezension verstehen und darüber sprechenein Buch vorstellenMediationanderen ein Buch oder einen Film empfehlenden Inhalt beschreiben und auf persönliche Eindrü...
Erweiterte Lernziele
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentein Bild beschreibenRichtig sprechenein Foto beschreibenAusspracheZungenbrecher
PORTRÄT
Content„Liz am Interview zu ihrem Roman Über Menschen“
FILM
ContentKund Kunst
GRAMMATIK IM BLICK
ContentRelativsätze mit wer, wen oder wemVorgänge und Zustände beschreiben:Passiv mit werden und sein
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 10
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 10 [Morgen]
Kapitel 10 [Abend]
Kapitel 10 [Morgen]
Kapitel 10 [Abend]
EINSTIEG – WAS FÜR EIN ARBEITSTYP SIND SIE?
Contenteinen Psychotest bearbeiten und über die Ergebnisse sprechenüber Reaktionen auf eine Arbeitssituation sprechenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Arbeit und Beruf
MODUL 1 – MIT DEM KÖRPER SPRECHEN
Contentein Interview verstehenüber Körpersprache sprechenbeschreiben, wie man etwas machtGrammatikArt und Weise ausdrücken (Wie? Wodurch?): modale ZusammenhängeMediationmit anderen über Konventionen b...
Erweiterte Lernziele
MODUL 2 – DAS STEHT SO IM PROTOKOLL
ContentNotizen während einer Besprechung machen und ein Protokoll schreibenein Protokoll überprüfenStrategieRegeln für ein ProtokollTippsTagesordnung und TOPNotizen machen in Besprechungen
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – SO EIN STRESS!
Contenteinen Text über Stress im Beruf verstehenÄußerungen von anderen wiedergebenGrammatikindirekte Rede und Konjunktiv I
Erweiterte Lernziele
Tipps
Contentindirekte Rede mit dassFragen in indirekter RedeÄnderungen von Pronomen in der indirekten Rede
MODUL 4 – WO SOLL ICH STUDIEREN?
Contenteine Präsentation über Studienmöglichkeiten in Deutschland versteheneine Präsentation haltenStrategieFolien gestalteneine Präsentation vorbereiten und haltenTippFeedback geben
Erweiterte Lernziele
Tipp
Contentinternationale Wörter
Tipp für die Prüfung
ContentTexte überfliegen
Wortbildung
ContentNomen mit der Endung -ion / -tion
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentauf Unterbrechungen reagierenjemanden zum Sprechen auffordernMediationfür eine funktionierende Diskussion sorgenRichtig sprechensich in Gesprächen deutlich ausdrückenRichtig schreibeneine Kündi...
PORTRÄT
ContentVolkswagen
FILM
ContentNeue Arbeitswelten
GRAMMATIK IM BLICK
ContentArt und Weise ausdrücken (Wie? Wodurch?): modale Zusammenhängeindirekte Rede und Konjunktiv I
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 11
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
Kapitel 11 [Morgen]
Kapitel 11 [Abend]
EINSTIEG – STRAFTATEN
ContentSituationen beschreibeneinen Text über eine Szene schreibenÜbungsbuchWortschatzübungen zum Thema Recht, Justiz, Kriminalität
MODUL 1 – WAS IST HIER LOS?
Contenteine Radiosendung zum Thema Verboten oder erlaubt? verstehenVermutungen äußernGrammatikVermutungen äußern (Gegenwart und Vergangenheit)
Erweiterte Lernziele
Tipp
ContentWortposition von Adverbien bei Vermutungen
MODUL 2 – OB DAS WAS BRINGT?
Contenteinen Zeitungstext verstehen und darüber diskutierenein soziales Projekt vorstellenTipp für die PrüfungNachfragen stellen
Erweiterte Lernziele
Wortbildung
ContentNomen aus verkürzten Verben
Tipp
Contentaus Verben Nomen bilden
Erweiterte Lernziele
MODUL 3 – SPANNENDE BERUFE?
ContentBerichte über spannende Berufe verstehen und darüber sprecheneinen Forumsbeitrag schreibenGrammatikGegensätze ausdrücken: adversative Zusammenhänge
Erweiterte Lernziele
Tipp
Contententgegen
ZUSAMMEN IM NETZ
Contenteinen Vortrag über Cyberkriminalität verstehen und darüber sprecheneinen Podcast zum Thema Internetkriminalität verstehenMediationInformationen aus verschiedenen Mundarten für andere zusammenfa...
Tipp für die Prüfung
Contentsich eine Situation konkret vorstellen
KOMMUNIKATION IN ALLTAG UND BERUF
Contentetwas spannend erzählenRichtig sprechenErzählungen ausschmückenRichtig schreibenGong-DiktatAusspracheInteresse wecken durch Intonation
PORTRÄT
ContentCCC – Chaos Computer Club
FILM
ContentTatort Eifel
GRAMMATIK IM BLICK
ContentVermutungen äußernGegensätze ausdrücken: adversative Zusammenhänge
SELBSTEVALUATION
ContentDas kann ich nach Kapitel 12
WORTSCHATZ
Contentwichtige Wörter und Wendungen
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B2-GER-June 26
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